Le Consortium : un espace privilégié

Depuis plus de 30 ans, l’association Le coin du miroir assure la promotion et soutient la création de l’art contemporain à Dijon, en Bourgogne. Elle gère les espaces du Consortium et de L’usine, deux lieux d’écoute privilégiée du visiteur, initié ou simplement curieux de cet art qui fait tant débat. Là où les horaires et thèmes des visites peuvent être à l’initiative du public, individuel ou en groupe :

“les visites commentées des expositions peuvent, à la demande, s’adapter à un programme scolaire ou aux centres d’intérêts des divers spectateurs (choix d’oeuvres exposées ou développement autour d’une thématique particulière). Ce qui semble par conséquent différencier notre accueil de celui d’une structure de type muséal est, peut-être, face à une fréquentation moins importante, une réponse plus adaptée, à l’écoute des besoins et des envies de chacun.”

Le public de demain (suite)

L’idée qu’a eue le Centre Pompidou de faire un site dédié aux jeunes, allant de l’enfance à l’adolescence, est séduisante. Outre ses objectifs de sensibilisation et d’apport de connaissances, le projet se proposait de répondre « aux nouvelles habitudes culturelles des visiteurs et des internautes, et ce dès le plus jeune âge » (François Quéré in Culture et Recherche, n° 112, 2007). Le site existe depuis 2006. D’où l’envie de nous interroger afin d’alimenter notre réflexion sur les politiques des publics des musées :

Comment peut-on savoir si le site a atteint sa cible ? Si l’on peut probablement comptabiliser exactement le nombre de visites, le temps de navigation et repérer les parcours des visiteurs dans les pages, comment avoir une idée précise de l’âge des internautes ?

Quels sont les moyens qu’ont les jeunes (en dehors de ceux qui participent à l’Atelier des enfants) de le connaître en dehors de la médiation de leurs parents ou d’un adulte proche ?

Le service pédagogique -qui est le créateur des contenus- s’en sert-il en contrepoint des activités qu’il propose ? (aux enfants, aux accompagnateurs, aux enseignants)

Site Centre Pompidou Junior

Le public de demain

Le public de demain

Conformément à leur mission de sensibilisation d’un public le plus large possible, les musées proposent des activités spécifiques pour le jeune public. Le Centre Pompidou avait innové à la fin des années 70 en créant le Musée des enfants. Des CD-rom éducatifs consacrés à des peintres ont suivi. Puis des audioguides. Désormais, les organisations proposent aux jeunes d’éveiller également leur regard via leurs sites internet. Voici quelques exemples de palettes numériques ludo-didactiques dont l’intérêt est d’être lié à l’actualité des musées. Car l’idée est bien d’aller voir une exposition « en vrai ». Ou de revenir sur les traces de celle qu’on vient de voir. Le media numérique comme dynamique d’un dialogue naissant avec l’art.

Portail Jeune Public du Centre Pompidou

portail jeune public

Films, observation de l’oeuvre, définitions des techniques picturales, interviews, newsletter.

Portail Jeune Public de la RMN

portail jeune public rmn

Préparer sa visite, jouer, voir les collections d’une galaxie de musées. Recréer le même tableau de Warhol ou faire sa propre composition ?

Portail Tate Junior

my gallery Tate junior

Comment faire sa propre galerie en ligne : on peut aussi télécharger ses propres dessins et ceux de ses amis à côté des images des oeuvres du musée.